Revista Digital Panameña de Enseñanza de Ciencias

Tal como lo dijo Galileo, el universo es como un libro abierto ante nuestros ojos, esperando ser comprendido en un lenguaje matemático. Y esa comprensión del mundo por el ser humano ha permitido que se tenga el avance de la técnica y que se evidencia con los viajes espaciales, la manipulación genética, la predicción del tiempo, entre muchas más. Por ello, la época en la que vivimos es llamada “Era de la técnica”.

 

Es en esta Era en la que conviven nuestras sociedades, que requiere interesar mucho más a las nuevas generaciones por estudiar temas y aspectos de la ciencia y la tecnología. Ese interés debe producirse desde las escuelas y para conseguirlo, los nuevos docentes deben innovar en procesos y métodos de enseñanza, que enganchen a los niños y jóvenes con un sentimiento de pertenencia de la ciencia.

 

Estas son las razones para que la Dirección de Innovación en el Aprendizaje de SENACYT, edite materiales elaborados por egresados de algunos programas de formación, que investigan en sus aulas y escriben sus experiencias para compartirlas con la comunidad educativa nacional y regional.

 

El segundo volumen de la Revista Digital Panameña de Enseñanza de Ciencia, contiene diez artículos elaborados por profesores en ejercicio dentro del sistema educativo panameño; recoge algunas experiencias e investigaciones dentro de sus prácticas en el campo de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales y exactas.