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Revista Digital Panameña de Enseñanza de Ciencias
Artículos 2013
1. EL PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA ÚTIL PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS Y ESPECÍFICAS A TRAVÉS DE UNA RÚBRICA AL ENSEÑAR EL TEMA REACCIONES QUÍMICAS EN EL NIVEL DE 11 GRADO, EN EL INSTITUTO DAVID.
Prof. Yahaira Guerra Cedeño.
2. DISEÑO DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA, SOBRE ÁREAS, PARA 7°.
Prof. Rodolfo Elías Salazar.
3. INTERPRETACIÓN Y APLICACIÓN DE LAS LEYES DEL MOVIMIENTO DE NEWTON: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LOGRAR UN MEJOR PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
Prof. Verónica Muñóz.
4. PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE SUMA Y RESTA DE FRACCIONES.
Licda. Lessiel Domínguez.
5. LA ENSEÑANZA DE LAS FUNCIONES LINEALES SUSTENTADAS Y APLICADAS EN LA TEORÍA DE CONJUNTOS.
Licda. Mischel Anays Serrano.
6. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE UN TEMA DE CIENCIAS NATURALES “CIRCUITOS ELÉCTRICOS.
Licdo. José Luis Rodríguez.
7. LA REGULACIÓN DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL FUNCIONAMIENTO DELAS LEYES DE LA HERENCIA.
Prof. Diana Estela González.
8. APLICACIÓN DE UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA YAPRENDIZAJE DEL MODELO DE LA MECÁNICA NEWTONIANA.
Prof. Katherine Y. Díaz.
9. COMPORTAMIENTO DE LOS FLUIDOS.
Licdo. Miguel A. Menocal.
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